De maatschappij verandert. De zorg verandert. Het onderwijslandschap is continu in beweging. De regeldruk van buitenaf is groot. Het vertrouwen in de professional voelt soms verder weg dan ooit. Medewerkers zijn meer en meer ontevreden over hun functie-inhoud. Ze ervaren werkdruk en administratiedruk. Het verzuim neemt toe. Het personeelsverloop is groot.
Je vraagt je soms af hoe je met dit alles om moet gaan. Je voelt de druk van buitenaf. Je wilt voldoen aan de norm van de organisatie. Je wilt er als regieverpleegkundige, coördinator, teamleider, intern begeleider, sectievoorzitter en (meewerkend) leidinggevende zijn voor je collega’s. En tegelijkertijd motiveer je ze om eigen verantwoordelijkheid te nemen en om zelf in beweging te komen.
Ondertussen heb je het gevoel dat je regelmatig de kastanjes uit het vuur haalt voor je leidinggevende. Wat is de plek die bij je functie hoort? Welke rol hoort daar precies bij? Daarbij vraag je je regelmatig af waar je zelf nog bent in het geheel. Wat betekenen alle eisen en veranderingen voor jouw functie én voor jou als persoon? Hoe blijf je (als jezelf) overeind?

Om hiermee te dealen heb je al een (paar) keer steun gezocht bij een (team)coach, leidinggevende, trainer of adviseur. Je hebt hierdoor zeker nieuwe inzichten gekregen. Je hebt geleerd om te reflecteren. Je kan inmiddels feedback geven. En toch… het helpt je niet echt verder. Het voelt complex en niet simpelweg te begrijpen en op te lossen met communicatie technieken.

In dat geval biedt deze leergang mogelijkheden. Door uit te zoomen en te kijken vanuit andere perspectieven, ontvang je een aanpak die voorbij gaat aan denken en beredeneren. Bovendien zie je door de inzet van paarden de oplossing soms letterlijk voor je ogen ontstaan. Alsof het je op een presenteerblaadje wordt aangeboden.